Avec le slogan « Découvrir de nouvelles voies pédagogiques », 18 professeurs du Secteur Mariste du Chili se sont rendus à Durango, Province de Biscaye, Espagne, pour faire partie de la troisième version du stage Maristak, grâce à une alliance avec le Colegio Técnico Profesional… Lire la suite »Stage Maristak 2024 : expérience chilienne à Durango (Espagne)
L’École mariste de La Pintana nous invite à connaître l’initiative qu’elle développe avec l’École mariste de Badalona, Espagne, dans le cadre du Réseau mondial Champagnat et du Centre d’études maristes de notre Secteur. Que se passe-t-il si l’on réunit un groupe de jeunes de Badalona et du Chili… Lire la suite »Projet «Comedia sin Fronteras» à La Pintana (Chili)
Dans le cadre de la matière Valeurs, les élèves de sixième année de l’école Sagrado Corazón (Valence, Espagne) ont entrepris un projet passionnant intitulé «Apprendre à connaître un frère mariste». L’objectif principal de ce projet est d’encourager l’intérêt et la curiosité des élèves pour la vie… Lire la suite »Le projet «Apprendre à connaître un frère mariste» qui a pris d’assaut le Sagrado Corazón de Valence (Espagne)
Maristas Murcia La Merced-Fuensanta a participé sous le nom de Maristas Murcia Run à la Champagnat Global Run 23-24, en accumulant des kilomètres de course et en faisant un parcours pendant l’année scolaire dans lequel nous sommes passés virtuellement par onze sites maristes. Pendant le premier trimestre scolaire, le… Lire la suite »Voici comment s’est déroulé le parcours de la Global Run de Maristas Murcia
Dans le cadre du projet Red de Participación Juvenil, des lycéens du Colegio Marista de Las Compañías, à La Serena (Chili), ont pris contact avec des jeunes maristes de l’Escuela Anna Ravell, à Barcelone (Espagne). L’objectif est de produire en collaboration une série de podcasts sur des… Lire la suite »La Serena (Chili) – Barcelone (Espagne): promouvoir la participation
L’année scolaire touche à sa fin, tout comme les itinéraires que les écoles inscrites à Global Run ont parcourus au cours de ces mois. L’école Champagnat (Salamanque, Espagne) a décidé de courir ses kilomètres dans le cadre du projet d’apprentissage et de service Champa Bike… Lire la suite »Champa Bike: il s’agit de la Global Run de l’école Champagnat (Salamanque, Espagne)
«Développement de la motivation intrinsèque des élèves à travers des méthodologies proches du jeu et le développement ludique du processus d’enseignement-apprentissage»: Une collaboration entre deux écoles maristes, le Collège scolaire Leonteios (Athènes, Grèce) et l’école Santa María de la Capilla (Jaén, Andalousie) dans le cadre… Lire la suite »Erasmus+ Grèce et Jaén: motivation intrinsèque des étudiants par le développement du jeu
En février dernier, plusieurs professeurs de différentes écoles de la Province Ibérica ont visité les Maristas Santa María (Villalba, Espagne) dans le cadre du IIe Cours de Leaders pour la Mission. L’objectif de cette rencontre était de connaître l’un des projets d’innovation liés à l’apprentissage… Lire la suite »Plusieurs professeurs de différentes écoles de la Province d’Ibérica ont visité les Maristas Santa María pour le IIe Cours de Leaders pour la Mission
Une proposition pour la formation intégrale des étudiants universitaires Herrán Gascón (2003 : 3) postule que «l’université doit favoriser la maturité personnelle des professionnels qui y étudient, à partir d’une formation centrée sur la conscience et le dépassement de l’égocentrisme personnel et collectif, car ce… Lire la suite »Intériorité: vivre des profondeurs
« La vie est un cadeau et il faut en profiter » Le spectacle « Doscapacitados » a atterri le 19 mars à l’école San José del Parque (Madrid, Espagne) pour donner aux élèves de l’enseignement secondaire une leçon de motivation et de dépassement de soi. Par le biais… Lire la suite »« S’accrocher à la vie »: Doscapacitados révolutionne San José del Parque