Dans le cadre des activités du Réseau Ouvert de Champagnat Global, notre Réseau Global Mariste des Écoles a réalisé, du 8 au 14 juin, avec tous les Directeurs des écoles Maristes du monde, une célébration dans le cadre de la fête de Saint Marcellin Champagnat. La célébration s’est déroulée grâce à un webinaire international intitulé : QU’EST-CE QUI FAIT QU’UNE ÉCOLE EST UNE ÉCOLE MARISTE?
Le F. Supérieur général, Ernesto Sánchez, qui a ouvert l’événement, en plus de remercier tous directeurs qui sont engagés dans le rôle-clef de garder vivant le rêve de Marcellin, a exprimé le souhait que tous ceux qui participent au réseau que nous mettons sur pied, nous aident à « regarder au-delà », comme Marcellin. Regarder au-delà du moment que nous vivons, au-delà de nos frontières en nous aidant à nous sentir toujours davantage comme une Famille Globale.
Par la suite, le moment central du webinaire fut animé par trois Maristes de Champagnat qui ont répondu, à partir de leur expérience et de leur contexte, à la question sur ce qui, pour eux, fait d’une école une école Mariste. On pourrait souligner quelques idées de leurs prestations.
Eva Matarranz, coordonnatrice du comité d’Éducation et d’Évangélisation de l’équipe de gestion des œuvres éducatives de la Province Mariste de Compostelle (Europe), a insisté sur l’importance de vivre, dans une École Mariste, la fraternité et la passion, en plus d’offrir une éducation où les enfants, et plus spécialement ceux qui sont les plus vulnérables, soient au cœur de notre service. Dans cet accompagnement, l’école Mariste doit trouver la façon de transmettre aux enfants et aux jeunes la Bonne Nouvelle de se voir images de Dieu et appelés à créer une monde plus juste et plus humain. Une école qui éduque, et qui ne se limite pas seulement à instruire, est une authentique école mariste : c’est ce qui a été au cœur de sa réflexion.
Le F. David Hall, professeur et directeur de l’Université Catholique d’Australie, a insisté sur le fait que l’école sera mariste si elle a la capacité de se référer à l’expérience du jeune Montagne et d’offrir à ses élèves, de manière adaptée et équivalente, l’expérience de la formation à être de bons chrétiens et de bons citoyens. David a lancé un appel qui invite à parler et à présenter explicitement le sens de la transcendance et de l’amour de Dieu aux enfants et aux jeunes, ainsi qu’à leurs familles. Il nous a également invités à expérimenter l’amour transformateur de Dieu en participant comme co-créateur de son œuvre.
June Allison, Surintendant du Réseau Intégré d’Éducation Basique du Brésil Mariste, a élaboré sa pensée autour de la façon, pour l’École Mariste, de matérialiser l’Évangile à travers son projet éducatif. Une école Mariste est celle qui encourage, responsabilise, et suscite souvent chez les enfants et les jeunes la capacité de rêver. L’école Mariste est celle qui encourage la diversité, le respect, qui protège la planète et qui offre aux marginaux le droit à l’éducation.
À la suite des présentations, il fut très enrichissant d’échanger à partir des divers commentaires et questions que les participants, à travers le monde, ont envoyés via le ‘chat’ du webinaire.
Le F. Ben Consigli, Conseiller général-lien du Secrétariat d’Éducation et d’Évangélisation, a eu l’amabilité de conclure cette importante rencontre en nous partageant une dernière réflexion sur l’excellence de nos centres éducatifs qui s’appuient sur les valeurs de l’Évangile et qui se réfèrent à Marie.
Le webinaire, animé par le F. Carlos Aberto Rojas, Directeur du Secrétariat d’Éducation et d’Évangélisation de l’Institut, a été un point fort parmi les activités organisées par Champagnat Global. C’était la première fois que l’on offrait une activité s’adressant à tous les directeurs de presque 600 Écoles Maristes à travers le monde. Des présentations et de chants d’enfants et de jeunes d’un collège Mariste ont été une source de joie, de tendresse et d’enthousiasme pour tous les participants.
Champagnat Global nous offre un grand potentiel pour continuer à grandir comme communauté scolaire internationale. Ce fut sûrement une première expérience de bien d’autres qui viendront.
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