Uma proposta para a formação integral dos estudantes universitários
Herrán Gascón (2003: 3) postula que “a universidade deve favorecer o amadurecimento pessoal dos profissionais que nela estudam, a partir de uma formação centrada na consciência e na superação do egocentrismo pessoal e coletivo, porque só assim contribuirá para uma sociedade capaz de evoluir à medida que progride”.
Em consonância com essa reflexão, a Equipe Pastoral do Centro Universitário Cardenal Cisneros (Alcalá de Henares, Espanha) apresenta o curso “Interioridade: viver a partir das profundezas” como uma proposta significativa para os universitários de hoje. Seu objetivo é oferecer um espaço onde os alunos possam aprimorar e vivenciar seu desenvolvimento pessoal de forma integrada.
A experiência, concebida como um fim de semana completo, tem como objetivo ser um ponto de encontro entre a teoria e a prática. Ela busca imergir os participantes nos fundamentos da interioridade, começando pela importância da consciência corporal, da integração emocional e da abertura à transcendência. A intenção é que os alunos não apenas compreendam esses conceitos em um nível teórico, mas também aprendam a aplicá-los de forma prática em suas vidas diárias.
A abordagem pedagógica proposta incentiva a metacognição compartilhada, em que os participantes, ao se depararem com situações de vida semelhantes, compartilham suas reflexões e aprendizado.
Como escola marista, propomos uma compreensão da interioridade habitada por Aquele que nos ama loucamente. Uma interioridade que, ao promover a questão do significado, vai ao encontro da realidade que a cerca e ajuda o aluno a assumir o controle dela para transformá-la.
É por isso que damos aos alunos a oportunidade de participar de um segundo módulo do curso. Depois de descobrirmos quem somos, vamos ao encontro das pessoas que vivem à margem de nossa sociedade, fomentando laços de fraternidade e conhecimento mútuo. A ideia é promover a criação de uma sociedade mais justa e equitativa.
Em conclusão, este curso se torna um passo concreto em direção a uma educação que vai além do puramente acadêmico, promovendo a formação integral de nossos alunos.
Bibliografia: Herrán Gascón, A. de la (2003). Autoconocimiento y Formación: Más Allá de la Educación en Valores. Tendencias Pedagógicas (8), 13-42.
Carlos Sánchez – Chefe da Pastoral do Centro Universitário Cardenal Cisneros