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MARISTE

Un étudiant du Marian College (Irlande) remporte le prix BTYSTE’25 avec son projet d’IA

Arjun Gambhir, étudiant en cinquième année au Marian College Dublin (Irlande), a récemment eu l’honneur de remporter le BT Young Scientist & Technology Exhibition (BTYSTE) 2025 dans la catégorie Sciences sociales et comportementales pour son projet intitulé : « Neurocognitive effects of AI-created generative versus human-created content in adolescents… Lire la suite »Un étudiant du Marian College (Irlande) remporte le prix BTYSTE’25 avec son projet d’IA

Comment ils ont célébré la Journée du respect à l’Istituto Fratelli Maristi Giugliano (Italie)

Le matin du 20 janvier 2025, à l’Istituto Fratelli Maristi de Giugliano in Campania, dans la province de Naples (Italie), à l’occasion de la Journée du respect (instituée le 20 janvier par la loi n° 70 de 2024), une célébration a été organisée pour tous les élèves, qui se sont rassemblés dans… Lire la suite »Comment ils ont célébré la Journée du respect à l’Istituto Fratelli Maristi Giugliano (Italie)

Fr. Leonardo Yepes : « L’école est une entité socialisante par excellence »

L’équipe de Champagnat Global a eu l’occasion de s’entretenir avec le Frère Leonardo Yepes, Conseiller provincial et Coordinateur de l’éducation en Colombie Quels ont été vos débuts et votre trajectoire dans l’Institut mariste ? J’ai connu les frères maristes quand j’ai commencé à étudier en… Lire la suite »Fr. Leonardo Yepes : « L’école est une entité socialisante par excellence »

La Commission africaine de la mission mariste (AMC) se réunit au Malawi

Du 7 au 12 novembre, la Commission Africaine de la Mission (AMC) a tenu sa réunion régulière au Malawi, réunissant des représentants de chaque unité administrative pour discuter, élaborer des stratégies et partager des idées pour faire avancer la mission mariste dans toute la région africaine. La… Lire la suite »La Commission africaine de la mission mariste (AMC) se réunit au Malawi

Anna Mosbauer : « Les écoles doivent créer des environnements où les droits des enfants sont reconnus, promus et protégés »

Après la visite des principales ONG maristes, l’équipe de Champagnat Global a eu l’occasion de discuter avec Anna Mosbauer, directrice de Australian Marist Solidarity (AMS), une agence internationale d’aide et de développement en Asie et dans les îles du Pacifique. AMS travaille avec les populations… Lire la suite »Anna Mosbauer : « Les écoles doivent créer des environnements où les droits des enfants sont reconnus, promus et protégés »

Conservation, protection et restauration de l’environnement: un appel du Cameroun

Les sacs en plastique sont devenus populaires pour l’emballage des produits que nous consommons à la maison. Ils sont légers, pratiques, attrayants et résistants.  Les fabricants et les consommateurs les trouvent faciles à stocker et à conserver. Mais ils constituent une menace majeure pour notre environnement. Par exemple, ils… Lire la suite »Conservation, protection et restauration de l’environnement: un appel du Cameroun

Marist Brothers International School (Japon) présente à la 27e édition de la simulation annuelle des Nations Unies

Les 22 et 23 février, l’école Marist a eu le plaisir d’accueillir la 27e édition de la simulation annuelle des Nations unies au Sannomiya Convention Center, dans le centre-ville de Kobe. Plus de 80 élèves de neuf écoles internationales de tout le Japon, dont la… Lire la suite »Marist Brothers International School (Japon) présente à la 27e édition de la simulation annuelle des Nations Unies

Des élèves de Ribeirão Preto (São Paulo – Brésil) développent un projet de lecture, d’écriture et d’interprétation textuelle

Le projet « Rain or shine » développe de nouvelles interprétations littéraires pour la communauté scolaire Depuis février de cette année, les élèves de la classe de 3e année A du Colégio Marista Ribeirão Preto, sous la supervision de l’enseignante Patrícia Machado, développent un projet visant à… Lire la suite »Des élèves de Ribeirão Preto (São Paulo – Brésil) développent un projet de lecture, d’écriture et d’interprétation textuelle