Em 2024, Misean Cara, um dos principais doadores da FMSI, financiou o projeto “Educação e treinamento para crianças santais e pessoas marginalizadas” na Índia, que foi concluído com sucesso em janeiro de 2025. Inicialmente lançado como iniciativa piloto, o projeto alcançou resultados notáveis e agora está sendo considerada sua ampliaçãopara alcançar mais comunidades carentes.
O projeto abordou as graves limitações socioeconômicas perto de Talit, em Bengala Ocidental, que impedem as crianças santal de frequentar a escola, apesar de a educação ser um direito fundamental. Em geral, as aldeias santali sofrem de extrema pobreza, más condições de vida e falta de acesso a cuidados de saúde e serviços básicos. A maioria das famílias depende de trabalhos agrícolas mal remunerados para os proprietários de terras locais e vive em cabanas temporárias sem renda estável. Como resultado, as crianças são privadas de educação, cuidados de saúde e apoio do governo, que, em teoria, deveriam receber como direitos. No entanto, o abandono e a discriminação sistêmicos, em que a ajuda do governo dá prioridade à população bengali em detrimento das comunidades tribais, marginalizam-nos ainda mais. O analfabetismo é transmitido de geração em geração, e muitos pais desconhecem o valor da educação, o que reforça o ciclo de pobreza e exclusão.
Para combater essas barreiras, os Irmãos Maristas levaram a educação diretamente a seis aldeias remotas, concentrando-se nas crianças com alto risco de exclusão social. O projeto criou ambientes de aprendizagem acessíveis e baseados na comunidade, garantindo que a educação chegasse até mesmo às crianças mais isoladas e carentes.
Principais realizações do projeto:
- 180 crianças adquiriram habilidades de leitura, escrita e aritmética, quebrando o ciclo de privação educacional.
- 100 crianças frequentaram a educação não formal pela primeira vez, superando barreiras socioeconômicas e geográficas.
- 80 jovens adquiriram proficiência em bengali, inglês falado e conhecimentos de informática, o que lhes proporcionou ferramentas para uma maior participação na sociedade.
- 100 mulheres concluíram a formação profissional em costura, o que promoveu sua independência financeira e autossuficiência.
Um aspecto crucial do sucesso do projeto foi sua abordagem cultural e linguisticamente inclusiva. Com uma taxa de alfabetização dos santais de apenas 40,5%, ainda mais baixa entre as mulheres, a educação em sua língua materna era fundamental. As escolas públicas, na sua maioria de língua bengali, excluem muitas crianças santales, o que contribui para as elevadas taxas de abandono escolar. Ao contratar professores que dominam a língua e a cultura santales, o projeto garantiu uma experiência de aprendizagem eficaz e baseada na confiança, proporcionando às crianças uma educação com a qual se podiam identificar e sobre a qual podiam construir o seu futuro.
Além do aspecto acadêmico, a iniciativa enfatizou o desenvolvimento humano, o crescimento pessoal e a motivação, incentivando as crianças a sonhar além da pobreza e aspirar a um futuro melhor. Como a maioria das famílias de Santal vive em condições de extrema pobreza e sem um ambiente adequado para a aprendizagem, o projeto criou espaços seguros para a educação, promovendo a autoconfiança, a dignidade e a esperança.
O Workshop sobre Política de Proteção à Criança (16 de março de 2024) reforçou a segurança e o bem-estar das crianças nos centros de estudo, enquanto os Irmãos Maristas introduziram métodos de ensino eficazes para melhorar os resultados da aprendizagem em áreas com recursos limitados.
Considerando que a educação é um privilégio e uma ferramenta fundamental para quebrar o ciclo da pobreza, este projeto ofereceu às crianças santales a oportunidade de frequentar a escola, satisfazer suas necessidades básicas e desenvolver uma visão positiva da vida. Após demonstrar seu impacto transformador, a iniciativa está sendo avaliada para ampliação, com o objetivo de alcançar mais aldeias e oferecer maiores oportunidades à comunidade marginalizada de Santal.
Por meio dessa iniciativa, os Irmãos Maristas reafirmam sua missão de servir aos mais vulneráveis, garantindo que a educação não seja um privilégio para poucos, mas um direito de todos. Embora o projeto tenha sido oficialmente concluído, seu impacto continua empoderando crianças, famílias e comunidades inteiras, promovendo a resiliência, a dignidade humana e a mudança social a longo prazo.
FMSI