Saudações a todos os irmãos maristas e a todos os maristas de Champagnat do Colégio Hidalgo de Cocula (México).
Tenho o prazer de contar-lhes a experiência que tivemos com o convite para participar da Champagnat Global Run. Foi a minha vez de participar do lançamento dessa atividade durante a Champagnat Global Week e, desde aquele dia, vi nela uma grande oportunidade de entrar em contato com outros alunos e professores maristas de todo o mundo, especialmente com escolas de língua inglesa (esse era um sonho que eu tinha há vários anos). Assim, além dos objetivos da Champagnat Global Run, acrescentei que nossos alunos deveriam interagir com eles em inglês. A ideia era que eles experimentassem em primeira mão a importância de dominar outros idiomas.
Nosso primeiro destino foi a Christopher Columbus High School, em Miami, Flórida (3.733 km de distância). Nosso primeiro desafio foi entrar em contato com eles para informá-los de nossa “visita virtual”. Em meados de novembro de 2023, consegui entrar em contato com o Ir. Albert, que me colocou em contato com a professora Kenia Gonzalez.
Na segunda-feira, 11 de dezembro, tivemos nossa reunião virtual com os alunos do Cristóvão Colombo. 12 de nossas salas de aula se conectaram com pequenos grupos de alunos de Miami, por meio de 12 links diferentes do Zoom. Nossos alunos variavam entre a 4ª série (9-10 anos de idade) e a 3ª série (14-15 anos de idade). Eles nos mostraram a escola e nos contaram um pouco sobre suas atividades. No final, nossos alunos lhes fizeram algumas perguntas em inglês (embora vários deles falassem espanhol). No final, alguns deles compartilharam conosco um vídeo de apresentação de sua escola. Foi uma primeira experiência muito valiosa e enriquecedora. Tínhamos uma hora de diferença de horário entre as duas escolas.
Nosso segundo destino foi um pouco mais longe: Moyle Park College, na Irlanda (8.682 km). Nessa ocasião, a comunicação com eles foi mais fácil, pois Cristina Plaza, gerente de comunicações da Champagnat Global Run, me fez o favor de conseguir o endereço de e-mail de Leigh Ellis, líder da coordenação estudantil. Nossa primeira comunicação foi em dezembro de 2023. Posteriormente, tivemos mais conversas, de preferência pelo WhatsApp. Conseguimos realizar nossa reunião virtual até quinta-feira, 7 de março de 2024. Para nós, em Cocula, eram 8h15. Para os alunos de Moyle Park, na Irlanda, eram 14h15. Isso se deve à diferença de horário de 6 horas. Tivemos os vínculos com pequenos grupos do Moyle Park e com nossos alunos do Primary 4 ao Secondary 3 (as mesmas salas de aula da primeira visita). As reuniões também foram conduzidas em inglês, embora, para nossa surpresa, alguns alunos irlandeses quisessem testar um pouco o espanhol. Foi outra experiência igualmente enriquecedora. Nossos alunos ficaram motivados a continuar.
Nosso terceiro destino, ainda mais ambicioso, era chegar ao Marikina Marist College, nas Filipinas (13.700 km). Uma vez que conseguimos entrar em contato um com o outro, combinamos de nos encontrar no sábado, 4 de maio, às 8 horas da manhã, horário das Filipinas, e na sexta-feira, 3 de maio, às 18 horas, horário do México (devido à diferença de 14 horas). Nessa ocasião, alguns alunos, pais e professores estavam presentes em nossa escola de Hidalgo, todos reunidos na mesma sala. Da escola de Marikina também havia alunos, pais e professores, embora estivessem fisicamente em lugares diferentes. A experiência foi maravilhosa! Seu comitê preparou uma bela sessão. Compartilho com vocês o programa que seguimos:
- Oração de abertura (México)
- Hinos nacionais (México e Filipinas).
- Mensagem de boas-vindas (México).
A partir daí, tudo foi dirigido pelas Filipinas.
- Apresentação de vídeo.
- Jogo para quebrar o gelo.
- Atividade em equipe.
- Atividade para todos.
- Comentários finais.
- Canções maristas.
Durou quase duas horas, mas foi muito fluido e participativo. Tudo em inglês, apesar de que, para nossa surpresa, há certas coisas que nas Filipinas eles conhecem e que têm nomes muito parecidos com os que nós chamamos aqui no México (isso se deve à colonização espanhola que durou mais de três séculos).
Os alunos do ensino médio organizaram o evento e o conduziram como profissionais. A parte mais bonita da experiência foi perceber que do outro lado do mundo (literalmente) podemos encontrar pessoas tão apaixonadas pelo marista quanto nós. De certa forma, é uma maneira de ver o sonho de Champagnat se tornar realidade: “Todas as dioceses do mundo estão em nossa mira”.
Em todas as três experiências, toda a comunidade educacional participou, somando quilômetros com atividades esportivas. Portanto, a conquista foi de todos.
Para o ciclo escolar 24-25, já fomos contatados pelo professor Orlando Antoni Contreras, do Colegio Soledad Acosta de Samper, em Bogotá, Colômbia, que espera atingir sua meta e poder nos encontrar virtualmente em setembro. E outra escola que nos comunicou seu desejo de nos visitar é uma escola de Madagascar. O Ir. Roland Léonard Herinirina entrou em contato conosco. A intenção é discutir o assunto no início do ano letivo.
Concluindo: vivamos o sonho de Champagnat que, como ele disse em seu testamento, pode ser dito dos maristas: “Vejam como eles se amam”. Continuemos a construir redes maristas, dando vida à maneira como continuamos a nos construir como Família Carismática Global.
Santiago González – Diretor do Colegio Hidalgo, Cocula, Jalisco, México
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