A equipe do Champagnat Global teve a oportunidade de conversar com o Ir. Leonardo Yepes, Conselheiro Provincial e Coordenador de Educação na Colômbia
Como foi seu início e sua trajetória no Instituto Marista?
Conheci os Irmãos Maristas quando comecei a estudar na sexta série, com 11 anos, no colégio São Luís Gonzaga de Ibagué, na Colômbia, que hoje se chama colégio Champagnat. Nesse colégio tive a oportunidade de conhecer toda a espiritualidade marista e, quando estava na décima série, com 15 anos, um dos professores me convidou para fazer parte dos movimentos pastorais, especialmente o Amigos em Movimento. Nesse ambiente dos movimentos pastorais, tive a oportunidade de conhecer jovens irmãos, agentes de pastoral, pessoas que trabalhavam para o bem deste mundo. Foi aí que nasceu minha vocação de irmão e, quando terminei meu bacharelado, entrei para a comunidade marista. Fiz meu postulantado em 1995 na cidade de Manizales, depois o noviciado e o escolasticado como jovem irmão. Estive em várias comunidades da Colômbia, especialmente nas cidades de Pasto, Manizales e Bogotá, trabalhando como educador, como uma pessoa que tenta tornar este mundo um pouco melhor por meio de pequenas e simples contribuições que posso fazer como pessoa e como irmão.
Por que a importância da liderança hoje se baseia na formação de crianças e jovens?
Vivemos em um mundo que tem muitos problemas, especialmente a exclusão de certos setores da sociedade. Se você não nasce em um mundo que tem oportunidades, está praticamente condenado a viver em condições que não são humanas.
A liderança em nossas crianças e jovens quer ser exatamente isso, capacitá-los com boas causas para transformar este mundo, que estendamos a mão e contribuamos com ele, que digamos que o que fazemos como pessoas pode melhorar essa realidade; portanto, a liderança é que cada ser humano tome consciência do mundo em que está e possa, a partir de sua situação e de sua realidade, melhorar e contribuir para que esse mundo mude.
Como os professores podem influenciar e melhorar a educação de seus alunos?
O professor é o centro de gravidade do ato educativo; se um professor tem consciência do trabalho que está fazendo, se está constantemente formando e contribuindo para a vida dessas crianças e jovens, certamente dará frutos nessas crianças e jovens que mais tarde se tornarão adultos, para que essa sociedade seja diferente. Por essa razão, a formação de professores, o trabalho que realizam, o acompanhamento constante de seu trabalho é uma opção não apenas para os maristas, mas para todo o mundo educacional.
Como a formação de professores pode ser abordada a fim de melhorar os resultados educacionais dos alunos?
Na educação, estamos muito preocupados com os resultados e, muitas vezes, não damos atenção suficiente aos processos. A meta é a jornada. Os professores devem estar realmente preocupados com os processos educacionais. Consequentemente, os resultados obtidos serão bons, portanto, quando acompanhamos a educação de crianças e jovens no mundo escolar, devemos garantir que o trabalho que é feito com eles seja uma mediação, uma dinamização de todo o potencial que eles trazem. Certamente, quando isso for devidamente acompanhado, os resultados serão ótimos.
Por que a globalidade e a conexão entre as escolas maristas no mundo são importantes?
Vivemos em um mundo hiperconectado, devemos aproveitar as possibilidades de que a tecnologia, as comunicações e todos os sistemas que temos atualmente sejam utilizados para o bem de nossas escolas maristas. A missão marista está espalhada em muitas partes do mundo, aproveitar essa riqueza que se desenvolve em tantos lugares, em tantas culturas, em tantos países, é fundamental; devemos estar de acordo em tudo o que, estando juntos, trabalhando em rede e trabalhando em conexão, só podemos conseguir a partir daí, sentindo-nos parte de um corpo e de uma família global.
O que são as oficinas La Valla a L’Hermitage, a quem se destinam e qual é o seu valor agregado?
No ano de 2022, um grupo de irmãos do Equador, Colômbia e Venezuela se reuniu e elaborou um plano de formação para nossos educadores nas escolas maristas. Quisemos chamar esse plano de formação de “De La Valla a l’Hermitage, caminhos da educação marista”, porque evocamos o passo que Marcelino Champagnat deu desde sua casa, onde começou em La Valla, até as origens do Instituto, na grande casa de l’Hermitage, Percorrer esses caminhos, caminhar ao lado do rio Gier, atravessar essas montanhas e chegar à grande obra de l’Hermitage permitiu que Marcelino abrisse sua mente e compreendesse que seu trabalho era dedicado não apenas ao mundo rural e ao seu setor geográfico, mas a todas as dioceses do mundo. Mundo.
Como essas oficinas foram recebidas no mundo marista e qual é a avaliação dos participantes?
No Equador, assim como na Colômbia e na Venezuela, a resposta foi muito boa; todos os nossos professores participaram de quatro oficinas até agora, e ainda faltam duas, que serão realizadas no ano de 2025. Eles assumiram o carisma marista como parte de sua vida e, naturalmente, o desenvolvem em seu trabalho e em sua prática pedagógica. Além disso, o fato de serem os irmãos os dinamizadores dessas oficinas lhes dá uma vantagem, porque eles têm a oportunidade de conhecer outros irmãos que geralmente não vivem em suas cidades ou em suas escolas. Ouvir suas vozes, ouvir suas abordagens, encoraja e vitaliza a missão que ele está realizando.
Quais são os principais problemas que as instituições educacionais enfrentam atualmente?
A educação não está alheia a todos os problemas de nosso mundo. Vivemos em um mundo fragmentado e excludente. Como podemos responder a essas situações? A escola, como tal, é uma entidade socializadora por excelência. A partir dela, podemos gerar a conscientização e a formação de um ser humano capaz de viver neste mundo como um cidadão global, um cidadão global que responde precisamente a esses problemas globais. Há grandes desafios que enfrentamos hoje como educadores: migração. O uso da inteligência artificial. Entender como o cérebro lida com as informações, como ele processa as informações e como aprendemos, e como nos conectamos adequadamente com este mundo e como contribuímos? Sendo humano, para que outros humanos possam atingir seus objetivos, sua realização pessoal.