Le Colegio Marista Rosario (Brésil) a visité le Colegio Chamberí (Espagne)
La visite du Colegio Champagnat de Chamberí (Madrid, Espagne) a été l’une des activités les plus importantes du programme d’échange. Je peux l’illustrer avec les mots suivants des élèves : « Nous avons été bien accueillis au Colegio Aristos, mais nous nous sommes sentis encore mieux accueillis au Colegio Champagnat de Chamberi », « Nous avons reconnu de nombreuses caractéristiques similaires à notre école dans leur façon d’être, même s’ils parlent une langue différente ».
Je voudrais souligner ici la reconnaissance par notre groupe de la valeur de l’accueil, si caractéristique des Maristes, qui a été très présente dans la manière dont l’école s’est organisée pour nous recevoir.
Avant notre visite, Rafael a contacté l’école pour fixer la date et l’heure de la visite. Peu après, l’enseignante Marta, qui travaille avec la composante musicale, nous a contactés pour organiser la rencontre, car, selon elle, elle est « passionnée par la culture brésilienne et parle le portugais ». Sur la base de ses suggestions, nous avons organisé les activités.
Nous avons été accueillis par la coordinatrice pédagogique, le professeur de musique Marta et un groupe d’élèves. Dès notre arrivée, nous avons remarqué les similitudes, ce qui est très significatif quand on est dans un pays étranger.
Le groupe nous a fait visiter l’école, y compris la salle de pastorale, qui contient des images très similaires à celles que nous avons dans le Rosaire. Nous avons été accueillis par un « petit déjeuner » dans la salle à manger de l’école, avec quelque chose de très typique des Espagnols, des churros avec du chocolat chaud.
Les étudiants d’échange ont participé à la cour de récréation de l’école, et les élèves de l’école les ont approchés avec beaucoup d’intérêt et de curiosité, essayant de discuter et d’échanger. Les professeurs ont même eu du mal à ramener leurs groupes en classe à la fin de la pause, ce qui a créé un lien très intéressant.
Après la pause, nos élèves en échange et nous, les animateurs, ainsi que quelques élèves de l’enseignante Marta, sommes allés dans la salle de musique pour participer aux activités prévues. Il y a eu des échanges sur les expressions des différentes langues, des mots similaires avec des significations très différentes, ce qui a provoqué beaucoup de rires et de liens entre tout le monde. La musique a également été un instrument d’échange, même pour découvrir le pouvoir et l’importance de la musique brésilienne en Espagne.
Ce fut une expérience d’identification très intéressante. Les étudiants sont repartis de bonne humeur et ont même eu du mal à se dire au revoir, car ils aimeraient poursuivre ce rapprochement.
Le fait de nous reconnaître comme faisant partie de cette grande famille mariste a été très spécial pour nous tous, et je suis sûre que nous garderons cette expérience dans nos cœurs pour toujours.
Suzana Diemer – conseillère pédagogique du Colegio Marista Rosario