Salutations à tous les frères maristes et à tous les maristes de Champagnat du Colegio Hidalgo de Cocula (Mexique).
Je suis heureux de vous faire part de l’expérience que nous avons vécue à la suite de l’invitation à participer à la Champagnat Global Run. Ce fut mon tour de participer au lancement de cette activité pendant la Champagnat Global Week et, à partir de ce jour, j’y ai vu une grande opportunité pour entrer en contact avec d’autres élèves et professeurs maristes du monde entier, spécialement avec des écoles anglophones (c’était un rêve que je caressais depuis plusieurs années). Donc, en plus des objectifs de la Champagnat Global Run, j’ai ajouté que nos élèves devraient interagir avec eux en anglais. L’idée était qu’ils se rendent compte par eux-mêmes de l’importance de maîtriser d’autres langues.
Notre première destination était le lycée Christopher Columbus de Miami, en Floride (à 3 733 km). Notre premier défi a été de les contacter pour les informer de notre «visite virtuelle». À la mi-novembre 2023, j’ai pu contacter Frère Albert, qui m’a mis en contact avec l’enseignante Kenia Gonzalez.
Le lundi 11 décembre, nous avons eu notre réunion virtuelle avec les élèves de Christopher Columbus. 12 de nos classes se sont connectées à de petits groupes d’élèves de Miami, par le biais de 12 liens Zoom différents. Nos élèves allaient de la 4e année (9-10 ans) à la 3e année (14-15 ans). Ils nous ont fait visiter leur école et nous ont parlé de leurs activités. A la fin, nos élèves leur ont posé quelques questions en anglais (même si plusieurs d’entre eux parlaient espagnol). Enfin, certains d’entre eux ont partagé avec nous une présentation vidéo de leur école. Ce fut une première expérience très précieuse et enrichissante. Nous avions une heure de décalage horaire entre les deux écoles.
Notre deuxième destination était un peu plus éloignée: Moyle Park College en Irlande (8 682 km). A cette occasion, la communication avec eux a été plus facile, car Cristina Plaza, responsable de la communication de Champagnat Global Run, m’a fait la faveur de me donner l’adresse électronique de Leigh Ellis, responsable de la coordination des étudiants. Notre première communication a eu lieu en décembre 2023. Par la suite, nous avons eu d’autres conversations, de préférence par WhatsApp. Nous avons pu avoir notre réunion virtuelle jusqu’au jeudi 7 mars 2024. Pour nous à Cocula, il était 8h15. Pour les étudiants de Moyle Park en Irlande, il était 14h15. Cela s’explique par le décalage horaire de 6 heures. Nous avons eu des liens avec des petits groupes de Moyle Park et avec nos élèves du primaire 4 au secondaire 3 (les mêmes classes que lors de la première visite). Les réunions se sont également déroulées en anglais, même si, à notre grande surprise, certains élèves irlandais ont voulu s’essayer un peu à l’espagnol. Ce fut une autre expérience tout aussi enrichissante. Nos élèves étaient motivés pour continuer.
Notre troisième destination, encore plus ambitieuse, était le Marikina Marist College aux Philippines (13 700 km). Une fois que nous avons pu nous contacter, nous avons convenu de nous rencontrer le samedi 4 mai à 8 heures, heure philippine, le vendredi 3 mai à 18 heures, heure mexicaine (en raison du décalage horaire de 14 heures). A cette occasion, quelques élèves, parents et professeurs étaient présents dans notre école d’Hidalgo, tous réunis dans la même salle. Des élèves, des parents et des enseignants de l’école de Marikina étaient également présents, bien qu’ils se trouvaient physiquement dans des lieux différents. L’expérience a été merveilleuse ! Votre comité a préparé une belle session. Je partage avec vous le programme que nous avons suivi:
- Prière d’ouverture (Mexique)
- Hymnes nationaux (Mexique et Philippines).
- Message de bienvenue (Mexique).
À partir de là, tout a été dirigé depuis les Philippines.
- Présentation vidéo.
- Jeu pour briser la glace.
- Activité d’équipe.
- Activité pour tous.
- Remarques de clôture.
- Chants maristes.
Cela a duré presque 2 heures, mais c’était très fluide et participatif. Tout en anglais, bien qu’à notre surprise, il y a certaines choses qu’aux Philippines ils connaissent et qui sont nommées de manière très similaire à ce que nous appelons ici au Mexique (ceci est dû à la colonisation espagnole qui a duré plus de 3 siècles).
Des lycéens ont accueilli l’événement et l’ont géré comme des professionnels. La partie la plus belle de l’expérience a été de réaliser qu’à l’autre bout du monde (littéralement) nous pouvons trouver des gens aussi passionnés par Marist que nous le sommes. D’une certaine manière, c’est une façon de voir le rêve de Champagnat se réaliser: «Tous les diocèses du monde sont dans notre ligne de mire».
Pour les trois expériences, l’ensemble de la communauté éducative a participé en ajoutant des kilomètres grâce à des activités sportives. Par conséquent, la réussite était celle de tous.
Pour le cycle scolaire 24-25, nous avons déjà été contactés par le professeur Orlando Antoni Contreras du Colegio Soledad Acosta de Samper, à Bogota, en Colombie, qui espère atteindre son objectif et pouvoir nous rencontrer virtuellement en septembre. Une autre école qui nous a fait part de son désir de nous rendre visite est une école de Madagascar. Le frère Roland Léonard Herinirina nous a contactés. L’intention est d’en discuter au début de l’année scolaire.
En conclusion: vivons le rêve de Champagnat qui, comme il l’a dit dans son testament, peut être dit des Maristes: «Voyez comme ils s’aiment». Continuons à construire des réseaux maristes, en donnant vie à la manière dont nous continuons à nous construire comme Famille Charismatique Globale.
Santiago González – Directeur du Colegio Hidalgo, Cocula, Jalisco, Mexique
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