Con el lema “Descubriendo nuevas rutas pedagógicas”, 18 docentes del Sector Marista de Chile viajaron hasta Durango, Provincia de Vizcaya, España, para ser parte de la tercera versión de la Pasantía Maristak, por medio de una alianza con Colegio Técnico Profesional Marista de Durango.
La pasantía tuvo lugar la semana del 23 de septiembre con el objetivo de conocer la experiencia de Aprendizaje basado en retos (ABR) Y modelo de innovación técnico profesional, posteriormente continuaron en la ciudad de Barcelona hasta el miércoles 2 de octubre.
La Delegación chilena está compuesta por diecisietes representantes provenientes de los Colegios Maristas de Alto Hospicio, Colegio Hermano Fernando; Las Compañías, Colegio Nuestra Señora de Andacollo; La Pintana, Colegio Marcelino Champagnat y el Colegio Diego Echeverría de Quillota, acompañados por Jorge Radic, coordinador del Ámbito de Misión sectorial.
Durante la pasantía junto con visitar el centro Técnico de Maristak, se visitaron otros centros educativos como el Colegio Marista de Bilbao y ocho colegios Maristas de la ciudad de Barcelona, en un trabajo segmentado por grupos.
Durante la primera jornada la delegación fue recibida por representantes de la Provincia Marista Ibérica y el Director General de Maristak Durango Daniel Irazola, quienes presentaron la agenda de la semana, la estructura de animación local y la historia Marista. Luego fueron recibidos en el ayuntamiento de Durango por la Alcaldesa Mireia Elkoroiribe, quien junto con entregar un saludo y darles la bienvenida, presentó sobre la historia del lugar y la alianza que se mantiene con la red Marista.
Luego se realizó una visita al Centro Maristak, dirigida por el coordinador de educación de la Provincia Marista Ibérica y por la tarde la fundación Marista “Azterlan” centro de formación metalúrgica, de investigación y certificación, que funciona de manera independiente prestando servicios a diversas industrias metalúrgicas en el mundo como Boeing, Airbus, Siemens, así como a funciones y mineras en Japón, Canadá y Estados Unidos, entre otros, teniendo la posibilidad de conocer el trabajo y tecnología que utilizan.
También visitaron otras experiencias de educación técnico profesional no Maristas como la del Colegio de Somorrostro, que depende del Arzobispado local, o el Colegio Goierri, que cuenta con convenios muy activos con la industria, y se caracterizan por metodología de aprendizaje basado en retos y por proyectos en el área de formación profesional.
Luego visitaron el Centro de Innovación para la formación del profesorado técnico profesional “Tknika”, entidad de formación del País Vasco con investigación realizada por los mismos profesores, un proyecto potente y vanguardista, que trabaja con la inteligencia artificial, con tecnología 3D, de tal manera de probar nuevas formas y recursos tecnológicos para la enseñanza técnico profesional.
Además, tuvieron una larga jornada de trabajo en el Colegio Marista de Durango observando clases, discutiendo con profesores y haciendo análisis comparado de lo observado esos días en Durango y lo que existe en nuestros colegios en Chile, para vislumbrar como potenciar la educación TP de nuestros 4 colegios.
Durante el fin de semana nuestra delegación viajó hasta Barcelona para visitar Colegios Maristas que trabajan con métodos de proyectos y luego regresaron a Chile.
Joaquín Meli U. – Responsable de comunicación Provincia Santa María de los Andes